摘要：青少年创新创造力开发委员会系上海市创造学会建立的下属机构。根据建立国家创新体系及社会青少年创新的发展需要，经上海市创造学会批准，上海科协同意，成立上海市创造学会青少年创新创造力开发专业委员会。

 

 

(照片为刘宏建主任）

 

委员会介绍：

 

     青少年创新创造力开发委员会系上海市创造学会建立的下属机构。根据建立国家创新体系及社会青少年创新的发展需要，经上海市创造学会批准，上海科协同意，成立上海市创造学会青少年创新创造力开发专业委员会。

    21世纪是综合国力的竞争,说到底,就是国民创造力的竞争。创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力,就很难屹立于世界民族之林。只有创新，才有发展；只有关键科技创新，才有真正的独立自主地位。创新与创造力是何等的重要，无论对于国家还是个人的终身发展。创造力是学生成长的生长点，善待它就是善待学生的生命，保护并且发展学生的创造力，是培养造就创造型人才的第一步。

素质教育的核心就是培养创造力。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中明确提出创新人才培训模式。适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。

    2015国家科技战略座谈会中，中共中央政治局常委、国务院总理李克强指出，实施创新驱动发展战略，要坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。2015年8月，《教育部共青团中央全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见（教基一[2015]4号）》再次提出关于更好地培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，使他们成为全面发展的社会主义建设者和接班人，以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展的指导意见。

    为响应国家创新政策，推进创新教育，发扬创新精神，促进青少年创新创造力水平的全面发展的目标，在上海市创造学会的指导下，请建立青少年创新创造力开发委会，通过与各学校、协会、商业机构等组织进行密切合作，开展平台构建、理论研究、等级标准制定、讲师资质标准制定、对外机构合作、公益讲座、专家评审、资质授权、赛事举办、颁证颁奖等系列活动来达到提升青少年创新创造能力，传播学会理念之目的。

    为响应国家创新政策，推进创新教育，发扬创新精神，本着促进青少年创新创造力水平的全面发展的目标，由上海市创造学会建立“青少年创新创造力开发委员会”，开展平台构建、理论研究、等级标准制定、讲师资质标准制定、对外机构合作、公益讲座、专家评审、资质授权、赛事举办、颁证颁奖等系列活动来达到提升青少年创新创造能力，传播学会理念之目的。

 

现任领导：

主任：刘宏建

副主任：郭鹏，陈金耀（兼）